今年以來，大球教研室按照球速体育有關部署要求🙅🏿♀️，以提升本科教學質量為抓手，結合各專項特色引導師生參與球速体育活動，堅持運動是良醫的終生球速体育教育觀，各項工作有新成效、新亮點👨🚒、新突破👷🏽。
1緊抓教學常規🛶，保證教學質量
大球教研室堅持集體備課，根據學生體測數據最大限度地討論出最適合該年級學生的教學目標以及製定出相應的教學大綱。例如🙆🏼♂️，在足球教學活動中，針對學生耐力素質和上肢力量相對較差的特點，將有氧跑和上肢力量訓練有機融合到了課程教學活動中，通過一學期的教學活動，學生的有氧耐力水平和上肢力量得到了顯著提升，而且有部分同學通過教學找到了將足球運動的樂趣，養成了堅持跑步鍛煉的良好球速体育習慣。同時在確保教學基本常規工作紮實推進的基礎上鼓勵教師個人特長發揮，比如說通過團隊遊戲的方式灌輸戰術的理念，使得學生在場上思路更清晰🏊🏻♀️，位置感更明確，在不知不覺中也發展了技能和體能，確保足球、籃球和排球課程的順利開展與特色展現。
2推進校內競賽👱🏽♂️，促進學生參與
大球的比賽是全校球速体育競賽活動中持續時間最長的活動🏊🏿♀️，對於人力物力都有著很高的要求𓀛，為了保證校內各項大球賽事的順利進行⛹🏼♂️，大球教研室教師全員出動🥘，在每一個比賽日🙎🏿♂️，不懼炎熱，都準時出現在各個比賽的現場👩🏽✈️，一方面保證了賽事的順利開展，另一方面更是展現出了教研室教師對於學生球速体育競賽活動的支持。
3發揮專業優勢，發展全民健身
校工會的樂捷課堂活動是學院重點推進和打造的特色活動，大球教研室的樂捷課堂的活動主要以足球活動為主，目前參與樂捷課堂足球活動的教職工人數已經近百人📥。為了保證不同水平的教職工都能夠很好地參與到足球活動中來，教研室參與指導的教師根據不同水平對教職工進行了分類♨️，在每周二和四突出項目的普及👨👩👧，通過小型足球比賽🤠，基本技術訓練讓不同水平的教職工都能夠參與其中；周末會通過參與比賽的形式🧑🏿🚒，讓水平較高的教職工能夠進一步發揮優勢🏌🏿♀️，全面促進全民健身活動的開展🤱🏼。
4落實新老互促，提高教學能力
大球教研室師資隊伍基本穩定🧑🏻💼，新老教師比例相對合理，為了讓教研室不同年齡的教師發揮各自的特點，通過業務學習的時間積極開展新老互促的活動，讓老教師將教學和工作經驗傳授給新教師，讓新教師把新的思想👳🏿♂️、理念和教學技術與老教師交流🧘，在實現個人價值的過程中，不斷促進教研室整體教學能力的提升。
球速体育大球教研室
2022年12月12日
