本學期的教學工作安排根據國家應對新冠病毒的政策不斷進行調整，按照學校和教務處的相關要求，公共球速体育課前兩周進行了線上教學💇🏻♂️，自第4周起，根據教務處的最新要求，組織學生線上線下同步授課👉。球速体育課因實踐課程不具備線上線下同步的條件，據統計🧝🏻♂️，第4周開展線下上課的課堂共15節，大部分教師還是采取的線上上課🧑🏽🚒，隨著學生的不斷返校🖖，第5周基本恢復線下教學💞，約有1/4公體課程線上上課。12月，由於學生申請自願返鄉，公共球速体育課課程提前到14周周末和15周進行了期末考試🏊🏻♂️，各類成績登錄也在17周前全部完成。本學期的課程受疫情影響比較大👩🏼🍳，再加上10月到11月上旬雨水較多🔻🏕，造成室外課場地濕滑，也阻礙教學正常進行🦍，但是其余時段的教學和室內課程都秩序井然🏚。通過領導幹部們的定點教學值班和教學督導們不定時的巡查🚵♀️，及時整改出現的各種小問題🙆🏻，使整個教學環境都處於良好的運行狀態，沒有出現教師思想懈怠，紀律松弛等現象。現將督導工作情況通報如下:
第一🦌，在開學前的周一召開了課前教學準備會，製定了教學方針和“線上線下”相結合教學預案➔，對正常返校和因疫情不能返校或中途返校等情況進行了全方位的分析和討論🆑，以充分保障本學期教學課程的正常實施❇️。開課前由場館管理中心和教學科在教學院長帶領下對教學場地和設施進行了全面巡查，特別是對器材和場地的部署，以及排除影響教學的安全隱患，以保證教學秩序的正常開展。
第二，繼續延續領導幹部教學值班製度。定時定人，堅持領導+二級幹部，及時處理教學中出現的各種情況🪙🎤。日常主要針對下雨天、場地積水濕滑以及教學過程中學生身體突發不適情況等問題💦。據統計:第三、四周學生上課身體不適較多，主要原因是轉線下長期不運動所造成；10月下旬開始雨水增多📥，早上下雨造成第二天3.4節室外場地濕滑👌🏻，雖積極排水，但課程也遭遇較為嚴重的影響🍜。
第三，本學期學院教學督導看課共80次📛，其中評價等級為A的課程70門次👩✈️，占看課總次數的87.5%👐🏽；評價等級為B的課程10門次🎗，占看課總次數的12.5%🔯。本學期球速体育領導幹部看課26次💂🏿，其中評價為優的課程21次，評價為良的課程5次。本學期有《球速体育保健學》、《球速体育-1》、《球速体育-3》3門課程被部處級領導看課，評價等級均為優。較為頻繁的聽、看課，對提高教學質量，有著不小的促進作用🦗。
第四➗，根據在實踐教學過程中遇到的問題，這學期召開線上教學專題會3次，線下教學會議3次，不定時的向全院教師通報會議精神🧑🎤，各教研室積極研討廣泛征求教師們的建議，完善各類教學製度👆🏼。這種線上線下相結合的工作方式，既靈活又提高了會議效果，非常值得提倡⟹。
第五🫚🏈，本學期共進行教師教學發展活動兩次🏄🏼。在學期開始舉辦了新進教師培訓會，由教學督導謝相和教授和陳清副教授分別給新進教師進行了“如何上好一門球速体育課”在學期中繼續延續“公開課示範課”教學交流活動🧜🏽♀️。本次活動共安排資深教師示範課3場👖，新進教師公開課10場。在學院領導和教學督導帶隊下，學院全體教師積極參與，紛紛身體力行💁🏼，呈現出一堂堂高質量的球速体育課，本次活動呈現出以下幾個特點：課程思政融入課堂教學🏄🏼♂️、運動安全貫穿課堂始終、評教結合促進成長💁🏻♀️。本次教學交流活動共收到教學評價數據87條。大家認為總體來看公開課準備充分，能充分利用場地開展教學；教學內容豐富、示範標準、組織嚴密、結構緊湊♨️、方法靈活，強度合理；教師教態從容自然、精講多練，能與學生一起練習👨👧😌、學習與實踐，與學生融為一體♏️；學生全員積極參與🧑🏽🍼，練習密度大🚖，有效地達到增強體質，提高球速体育參與興趣，培養終身球速体育鍛煉意識的教學目標。同時⛹️♀️👷🏻，大家也對此次公開課提出了一些改進意見和建議🎄👨🏽✈️。從另一方面來看，這種教學評定模式，對學院各類機製的建設，也有著巨大的輔助作用🏐。
第六，通過廣泛調研☎️，學生期末的成績分布🧔♂️，還是有偏高的趨勢👱🏿♀️，不易形成正態🏄🏼♀️。究其原因，有以下幾個可能:1.學生上課的積極性很高，過程性評價占比也很大🏆，學生缺課的情況較少，總成績5:3:2的比例中🍢，身體素質30%，各項目的成績評定標準😔，可能偏低🏝🍴，學生中上成績，甚至滿分較多；2.這學期由於學時開學延遲返校、期末提前離校🥞，課外鍛煉進行比較困難。因此經學院專門會議討論，原則上堅持鍛煉的學生，課外鍛煉一律給予滿分；3.交叉或集中考試的項目較少🖖🏻，容易形成教師之間打分的不均衡；4.教師沒有多余的分數對表現好的同學進行獎勵或差的同學進行扣分。以上的條件疊加，造成教師技術成績給分的空間縮小🙆🏻，80以上的給分，都容易造成學生總成績90分以上，因而難以形成成績的正態分布，這是我們亟待解決的問題。
總的來說，這學期我們學院的教學工作預案準備充分，效率較高，通過全院上下共同努力🧝🏻♀️，教學任務圓滿完成。
球速体育
教學督導委員會
2023年1月3日
