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    課程體系

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    普拉提

    更新時間:2022-08-30     信息來源:

    一🧙🏼↪️、項目簡介

    普拉提的英文是Pilates(/Pilates Method),是以德國人約瑟夫·休伯特斯·普拉提(Joseph Hubertus Pilates)姓氏命名的一種運動方式和技能🎈。普拉提生前對自創的這一套獨特訓練動作、運動的技能稱為“控製術”(Contrology)🙇🏿‍♂️。普拉提運動主要是鍛煉人體深層的小肌肉群,維持和改善外觀正常活動姿勢、達到身體平衡、創展軀幹和肢體的活動範圍和活動能力、強調對核心肌群的控製、加強人腦對肢體及骨骼肌肉組織的神經感應及支配,再配合正確的呼吸方法所進行的一項全身協調運動‼️。

    本課程主要講授的是普拉提運動的基本理論知識與實踐運動技能。其中理論部分涉及運動解刨學基本常識🧚🏻‍♂️、運動營養學基本知識等。實踐運動技能包括了墊上徒手練習動作、普拉提呼吸方法和墊上小器械練習動作等。鍛煉的身體部位基本覆蓋到了所有運動相關的肌群🪥,練習姿態主要分為站姿、坐姿、跪姿、臥姿等。普拉提運動的練習即融入了西方球速体育鍛煉所追求的大肌肉、大力量的“剛”性訓練⛔️,又融入了東方球速体育鍛煉所追求的呼吸和心靈集中的“柔”性訓練👨🏽‍🚒。與瑜伽練習有類同之處♜,但又追求不同的運動方向。每個動作都註重呼吸協調,力圖在糾正身體形態的同時來達到一定的康復效果💆🏽,例如:對身體腫脹⛓️‍💥💇🏽、腰背疼痛✪👩‍❤️‍👨、便秘、疲勞👩🏼‍🌾、靜脈曲張等起到運動幹預作用!

    二、課程任務

    1、培養學生正確的球速体育鍛煉方法,讓學生能夠避免運動損傷。

    2、增進學生體質健康🕺🏻🔗、糾正運動姿態、完善身體形態🙏🏽。

    3↪️、激發學生運動興趣⚀,為形成“終生運動習慣”打下基礎。

    4🤲🏿、註重培養學生克服困難、持之以恒、的精神,提高學生靈平衡性👩🏻‍🦱、核心穩定性以及協調能力、改善心肺功能🙅🏽、全面提高學生身心素質。

    授課教師

    尹成現

    余利容


    供稿人:尹成現、李偉

    編校與審核:贠琰

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